שאנן - מודל 3.10

נושאי הקורס (רציונל)
קורס זה בוחן את בעיית האלימות בבתי הספר באמצעות הגדרת הבעיה, דיון על שכיחותה, טיפול במניעתה ובדיקת יעילותן של התוכניות הקיימות שנועדו להילחם בה. קיימות תוכניות רבות ומגוונות למניעת אלימות בקרב הנוער, והן מבוססות על בתי הספר, על ארגונים, על המשפחה ועל גישות להתערבות מוקדמת.
גישות המבוססות על ארגונים מנסות להשפיע ברמות שונות על פעילות בית הספר, הקהילה והמשפחה. קורס זה יבחן את התוכניות למיניהן ואת מידת האפקטיביות שלהן בפועל. הקורס יבחן את תופעת האלימות והתוקפנות של בני נוער בבתי ספר עם דגש בנעשה בארץ. בקורס ידונו גישות שונות המסבירות את תופעת האלימות ומקורות אפשריים להיווצרותה, יוצגו מחקרים עדכניים על ממדי התופעה, יבחנו משתני אישיות, משפחה וחברה המשפיעים על התופעה. כן יוצגו גישות וכלים שונים להתערבות והתמודדות עם התופעה, עם דגש בצמצום ומניעה מראש.

מטרות הקורס
1. הסטודנט יכיר הגדרות ומאפיינים למושג אקלים במערכת החינוך ובקהילה בכלל.
2. הסטודנט יזהה גורמים המשפיעים על אקלים חינוכי, ויבין את ההשלכות של אקלים כיתתי על מגוון היבטים התנהגותיים.
3. הסטודנט ילמד מודלים ושיטות לטיפול באקלים חינוכי-קהילתי.
4. הסטודנט ירכוש כלים יישומיים לטיפוח אקלים חינוכי מיטבי, ולמתן מענה ראשוני לצרכים רגשיים וחברתיים של ילדים ומתבגרים בקהילה.

בקורס זה תלמדו על אודות אבחנות מרכזיות "שקופות" שמאפיינות תלמידים בגני חינוך רגיל וחינוך מיוחד. תכירו אסטרטגיות כלליות וספציפיות לתמיכה בתפקוד התלמידים, ותדונו בסוגיות של עבודה שיתופית עם הורים ועם צוותים רב מקצועיים. בע"ה תפתחו יכולת לתמוך בתפקוד של ילדים עם צרכים מיוחדים שאין להם נראות חיצונית באופן שיתמוך בתפקוד שלהם בגני חינוך רגיל ומיוחד